Нетрадиционные техники рисования – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности. Применяя и комбинируя разные способы изображения в одном рисунке, дошкольники учатся думать, самостоятельно решать, какую технику использовать, чтобы тот или иной образ получился выразительным. Рисование нетрадиционной техникой стимулирует положительную мотивацию, вызывает радостное настроение, снимает страх перед процессом рисования. “Монотипия”. Этот метод таит в себе немало заманчивого для дошкольников. Если кратко сказать, то это изображение на целлофане, которое переносится потом на бумагу. На гладком целлофане, которое переносится потом на бумагу. На гладком целлофане рисую краской с помощью кисточки, или спички с ваткой, или пальцем (Не надо единообразия). Краска должна быть густой и яркой. И сразу же, пока не высохла краска, переворачивают целлофан изображением вниз на белую бумагу и как бы промокают рисунок, а затем поднимают. Получается два рисунка. Иногда изображение остается на целлофане, иногда на бумаге. “Рисование методом тычка”. Детям нравится все нетрадиционное. Рисование методом тычка относится к необычным приемам. Для реализации можно взять пробку, окунаем её в густую краску и наносим точками по рисунку. «Кляксография с трубочкой». Ребенок зачерпывает пластиковой ложечкой краску, выливает ее на лист, делая небольшое пятно (капельку). Затем на это пятно дует из трубочки так, чтобы ее конец не касался ни пятна, ни бумаги. При необходимости процедура повторяется. Недостающие детали дорисовываются. Каждый из этих методов – это маленькая игра, которая доставляет детям радость, положительные эмоции. Создавая изображения, передавая сюжет, ребенок отражает свои чувства. На занятиях нетрадиционной техникой рисования нужно научить растущего человечка думать, творить, фантазировать, мыслить смело и свободно, нестандартно, в полной мере проявлять свои способности, развивать уверенность в себе, в своих силах.

В преддверии Дня народного единства, наши ребята познакомились с историей и значением праздника, который символизирует сплочённость и дружбу всех народов нашей страны. Вместе друг с другом, рука об руку мы будем идти по жизни дружно!

Рисование на тему осени формирует эстетический вкус, аккуратность, культуру визуальных наблюдений. Способствует развитию творческого и художественного мышления, воображения и фантазии. Воспитывает интерес к осенним явлениям природы, эмоциональной отзывчивости на красоту осени. https://vkvideo.ru/video173370045_456239057?t=4s

День Живописи Воспитывая в ребятах любовь к прекрасному, мы познакомили воспитанников группы «Пчёлки», с произведениями великих художников: В. Васнецова «Богатыри», «Иван –царевич на сером волке»; И. Шишкина «Утро в сосновом лесу», «Рожь»; А. Врубеля «Царевна – лебедь»; С. Малютина «Кощей бессмертный». С помощью презентации совершили интерактивное путешествие в картинную галерею, познакомили с жанрами в живописи: натюрморт, пейзаж, портрет. Ребята узнали, чем занимаются люди по профессии экскурсовод и реставратор. 4 июля в нашем детском саду прошло мероприятие посвящённое живописи, для всех любителей прекрасного. Ребятам был выдан маршрутный лист, по которому им предстояло пройти и выполнить задания на трёх этапах. На первом этапе, ребята попали в «Картинную галерею», их встретила «экскурсовод», которая загадала загадки-описание, по которым дети должны были узнать картину, находящуюся в «Картинной галерее». Определить жанр живописи: пейзаж, портрет, натюрморт. Собрать из предложенного материала: натюрморт (предметы), портрет (разрезная картинка), пейзаж (картинки). На третьем этапе, ребята поделились на команды и каждый рисовал одну деталь картины с закрытыми глазами. Ребята превратиться в настоящих творцов прекрасного. Детским фантазиям не было предела! Ребята рисовали все, что мило и дорого их детской душе: кораблик, плывущий за счастьем, солнце, облака, речку, цветы «День Живописи» прошел на славу, воспитанники получили заряд положительных эмоций, закрепили свои знания в жанрах изобразительного искусства. Творчество сохраняет в человеке возможность радоваться миру и любить его.

В группе №4 «Пчёлки» прошла тематическая неделя, посвященная Дню Космонавтики. Свои творческие работы, ребята выполнены с большой фантазией. В рисунках преобладает яркий мир красок звёзд ночного неба нашей галактики. Наши воспитанники вместе с родителями приняли активное участие в выставке поделок «На космических орбитах».