Многие ошибочно считают, что работа учителя – логопеда заключается только в исправлении звукопроизношения. Но, это далеко не так. На своих занятиях логопед, помимо, коррекции звукопроизношения, работает над слоговой структурой слова (порой приходится произнести одно слово до 60-ти раз, что бы автоматизировать его в речи ребёнка с ТНР), формирует фонематические процессы, ведёт работу по накоплению словарного запаса, развитию связной речи. Логопед работает не только над коррекцией устной и письменной речи, но и развивает психические процессы ребёнка.

Логопеда /логотерапевта/ можно, не боясь ошибиться, назвать врачом, хотя готовит логопедов педагогический институт. 

• Это – доктор, использующий вместо таблеток – гимнастику и упражнения; 
• Вместо уколов – интуицию и тонкое, совершенное знание законов речи и современного русского языка. 
• Это – доктор, обладающий прекрасной дикцией вместо хирургических инструментов. 
• Доктор, имеющий красивый голос и умеющий им владеть. 
• Доктор, лечащий таинственные зоны человеческой речи. 
• Доктор, который должен переделать привычки мозга; 
• Он должен точно знать строение и оттенки каждого звука речи; 
• Он должен обладать искусством красноречия, убеждения, разъяснения. 
• Доктор,  в полной мере использующий педагогические и психологические знания и навыки. 
• Доктор, улучшающий вашу внешность без хирургии и химии. 
• Доктор, избавляющий от переживаний и комплексов, мучающих вас частенько. 
• Доктор, с помощью которого узнаёшь: что такое жить, пользуясь ясной и чистой дикцией.
• Логопед – это доктор, лечащий слово – словом.